基于中國哲學(xué)思想思辨?zhèn)鹘y(tǒng)及其特征的課程思考（上）

【摘要】思辨是中國哲學(xué)思想發(fā)展一以貫之的傳統(tǒng)。深入認(rèn)識和理解中國哲學(xué)思想的思辨?zhèn)鹘y(tǒng)及其特征，對實現(xiàn)“思辨性閱讀與表達(dá)”這一學(xué)習(xí)任務(wù)群的課程目標(biāo)，對培養(yǎng)學(xué)生“思維的發(fā)展與提升”“文化的理解和傳承”等核心素養(yǎng)，都是非常必要且有意義的。本文對中國哲學(xué)思想的思辨?zhèn)鹘y(tǒng)和特征進(jìn)行梳理分析，并在此基礎(chǔ)上就語文課程如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力提出具體建議。（剩余7769字）