大班親自然活動：昆蟲大冒險

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幼兒對自然界的好奇心和探索欲是其認(rèn)知發(fā)展的重要驅(qū)動力。根據(jù)伊曼努爾·康德的自然教育理論，幼兒通過與自然的直接互動來構(gòu)建知識體系；通過直接感受和操作自然界的元素，建立起對世界的基本理解。這種理解不僅包括對自然現(xiàn)象的認(rèn)識，還包括對科學(xué)原理的初步探索。本次活動正是基于這一理念，通過創(chuàng)設(shè)與昆蟲相關(guān)的互動活動，為幼兒提供了一個豐富的自然探索平臺，使其在實踐中滿足對自然界的好奇心和探索欲。（剩余4561字）