以大班主題活動“水生菱角”為例的實踐探究

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課程建設(shè)是一條不斷前行與探索之路，也是一個不斷思考與實踐的過程，更是伴隨兒童成長、教師發(fā)展、園所建設(shè)的和諧共生的規(guī)劃與愿景。幼兒園課程應(yīng)遵循兒童生命成長的基本邏輯，應(yīng)回歸兒童生活世界。“潤·童”課程理念下的班本主題活動，是以“潤·童”園本課程理念為引領(lǐng)，以班本課程建設(shè)為核心，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒全面而富有個性的發(fā)展為目標(biāo)，整合各類資源，運用多種策略，在不斷嘗試與反思中幫助幼兒獲得全面、完整的發(fā)展，以實現(xiàn)師幼共同成長，并進(jìn)一步豐富園本課程建設(shè)的實踐研究。（剩余3101字）