收麥子：幼兒園主題課程的生成思路與策略

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幼兒園課程是有利于幼兒發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，也是幼兒至關(guān)重要的生活內(nèi)容。種植是幼兒園應(yīng)有的元素，也是幼兒園寶貴的課程資源。著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！狈N植的收獲環(huán)節(jié)是喜悅的，包含了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。那么針對(duì)收獲環(huán)節(jié)，生成怎樣的主題課程更適宜幼兒的發(fā)展呢？

以“真興趣”激發(fā)幼兒探究?jī)?nèi)驅(qū)力

幼兒天生對(duì)大自然充滿了喜愛與探究之情，他們每時(shí)每刻都有著不同的興趣、態(tài)度、創(chuàng)意等。（剩余3967字）