自主游戲中“管”與“不管”引發(fā)的思考

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對(duì)于自主游戲，想必幼教同仁們并不陌生，教師們也經(jīng)常把“管住嘴、管住手”作為座右銘。遵循陳鶴琴先生的“活教育”思想：“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做，凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己去想?！笨僧?dāng)“管住嘴、管住手”具體落實(shí)在幼兒的游戲活動(dòng)中時(shí)，就真的什么都不用管，放手讓幼兒自由玩耍嗎？在自主游戲中，教師們也正經(jīng)歷著一個(gè)化繭成蝶的艱難過程。（剩余5381字）