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兒童計算思維的評價研究

——基于國際上6種兒童計算思維評價工具的分析

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【中圖分類號】G619【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1004-4604（2025）05-0051-05

計算思維是一種涉及問題分解、模式識別、抽象化和算法設(shè)計等過程的高階思維，被認(rèn)為是21世紀(jì)人才必備的基礎(chǔ)能力之一。2培養(yǎng)計算思維已經(jīng)成為學(xué)校課程教學(xué)的重要組成部分，[3]并逐漸延伸到學(xué)前教育階段。在推動計算思維教育的過程中，如何科學(xué)評價兒童的計算思維成為研究者關(guān)注的焦點。（剩余8583字）

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