基于扎根理論的幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素及運(yùn)行機(jī)制研究

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【中圖分類號(hào)】G610【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-4604（2025）05-0029-06

幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)是指幼兒在內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下主動(dòng)發(fā)起的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。創(chuàng)設(shè)支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境對(duì)于保障學(xué)前教育的質(zhì)量具有重要作用。（剩余7904字）