“全參與”視域下幼兒園課程資源開發(fā)利用的路徑探析

打開文本圖片集

【中圖分類號(hào)】G612【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-4604（2025）05-0020-05

課程資源是基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步向前推進(jìn)的重要支撐，是保證基礎(chǔ)教育持續(xù)發(fā)展的重要條件。課程資源的開發(fā)與利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。新一輪幼兒園課程改革以來(lái)，我國(guó)幼兒園課程呈現(xiàn)出本土化、多元化的樣態(tài)，課程資源作為幼兒園課程的重要內(nèi)容，其開發(fā)與利用的研究與實(shí)踐也隨之發(fā)展。（剩余6933字）