高職高專英語課程教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
在高職高專英語教學中，學生自主學習能力的培養(yǎng)需要良好教學模式的支持。因此，教師為了激發(fā)學生的自主學習意識、鍛煉學生的自主學習能力，應該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)英語教學模式，嘗試在信息技術的支持下構建新型教學模式。
一、引入翻轉(zhuǎn)課堂教學，賦予學生學習自主權
借助翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，教師能夠?qū)⒂⒄Z學習的自主權還給學生，調(diào)動學生參與英語自主學習的積極性，學生的綜合學習能力得到系統(tǒng)鍛煉，并有效提升高職高專英語教學的效率和效果。（剩余4176字）