淺談中國故事在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

閱讀教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的重要組成部分，教師在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中應(yīng)積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生在了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，逐漸涵養(yǎng)“文化自信”的核心素養(yǎng)。筆者就職的學(xué)校倡導(dǎo)教師在小學(xué)英語閱讀教學(xué)過程中，引入中國故事，幫助學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)空間的基礎(chǔ)上，有效了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與西方文化進(jìn)行對比，進(jìn)而養(yǎng)成了良好的文化認(rèn)同與理解意識，對學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)以及今后的成長大有裨益。（剩余4204字）