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家校共繪“同心圓”

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當(dāng)家校教育理念發(fā)生沖突時，教師該怎么辦呢？我通常會運用“同心圓”思維，從家校的共同目標(biāo)出發(fā)，逐步擴(kuò)大交集，包容差異，最終實現(xiàn)同心共育。

“定圓”：尋求共同目標(biāo)，找準(zhǔn)“圓心”

“老師，以后天天沒完成課文背誦，或者單詞聽寫錯得多了，能不能不批評他，適當(dāng)降低要求？我只希望他健康快樂?！笨吹郊议L的短信，我趕緊打電話過去。（剩余3739字）

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