看見兒童 有效互動(dòng)

教育部頒布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估指南》）首次提出通過“聚焦班級(jí)觀察”的方式評(píng)估幼兒園保教質(zhì)量。文件提到，通過不少于半日的連續(xù)自然觀察，了解教師與幼兒的互動(dòng)情況，準(zhǔn)確判斷教師對(duì)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所做的努力與支持，全面、客觀、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量。那么，如何在一日活動(dòng)中提升教師和幼兒的互動(dòng)質(zhì)量呢？

尊重+喜愛+肯定+支持——讓信任持續(xù)加深

用微笑迎接幼兒，一起分享生活趣事、游戲等，讓幼兒感到溫暖。（剩余2298字）