從初高中銜接視角分析初中學業(yè)水平考試試題

——以2024年廣東省初中學業(yè)水平考試物理試題第23題為例

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中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A文章編號：1003-6148（2025）4-0048-5

初中學業(yè)水平考試（以下簡稱“學考"是衡量學生初中階段學業(yè)水平的重要方式，其試題不僅要面向全體學生，考查學生對初中學科知識的掌握程度，還要關(guān)注與高中學科知識的銜接，為學生進人高中階段的學習做好鋪墊。廣東學考物理試題經(jīng)過多年的探索創(chuàng)新，較好地實現(xiàn)了“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學”的核心功能。（剩余6035字）