培養(yǎng)小學生語文學習興趣探析

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【摘  要】本文從教師精心備課，掌握學生個體差異，熟練運用現(xiàn)代化教學設備，優(yōu)化教師教學語言等方面，論述了創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效、能吸引學生注意力的課堂教學環(huán)境，構建有趣課堂，提高教學質(zhì)量。

【關鍵詞】精心備課；多媒體；教學語言；板書設計

小學語文課程，是小學生學習運用漢語的起點。對于他們基本素質(zhì)的培養(yǎng)、基本的語言能力的提高，具有不可忽視的重要作用，甚至對于學生今后的學習和生活，都有著重要的影響。（剩余4389字）