貫通式一體化勞動(dòng)教育的課程建構(gòu)

【摘  要】文章探討了貫通式一體化勞動(dòng)教育的課程建構(gòu)，旨在推動(dòng)學(xué)校教育中的勞動(dòng)教育更加全面和有深度。通過采用勞動(dòng)項(xiàng)目化策略、家校社協(xié)同策略、勞動(dòng)周的開展策略、開發(fā)勞動(dòng)課程資源和采用多元評價(jià)策略等五大教學(xué)策略，旨在提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和跨學(xué)科綜合能力，為培養(yǎng)具備實(shí)際工作能力和社會(huì)責(zé)任感的未來公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4092字）