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[摘 要] 隨著新課程改革的推進，高中數學教學領域涌現出多種教學模式. 其中，以問題為導向的探究式教學模式特別受到重視，它不僅關注學生的發(fā)展，而且在培養(yǎng)學生的數學思維、提升實踐能力以及激發(fā)創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著積極作用. 在日常教學中，教師應當根據教學內容精心設計問題情境，引導學生親自體驗知（剩余3280字）
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探究式教學模式的實踐與思考
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