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突破運算難題 提升運算素養(yǎng)

——以“橢圓標準方程的推導”為例

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[摘  要] 數(shù)學運算是數(shù)學學科核心素養(yǎng)的要素之一，是學生在學習過程中逐漸形成的一種關(guān)鍵能力. 在日常教學中，教師應創(chuàng)造機會鼓勵學生積極參與運算活動，并根據(jù)學生的實際情況提供及時的指導. 通過實踐、體驗、交流和調(diào)整等一系列活動，學生能夠深入理解運算的實質(zhì)，掌握運算的基本原理，從而有效提升數(shù)（剩余2358字）

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