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基于核心素養(yǎng)的小學語文作業(yè)設計提質增效策略

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摘 要：在小學語文教學中，科學有效的作業(yè)設計不僅可引導學生深入理解并靈活運用語言知識，而且還能在潛移默化中提升學生的審美意識，激發(fā)其創(chuàng)新思維，促進學生全面發(fā)展。因此，文章主要分析小學低年級語文作業(yè)設計現(xiàn)狀，明確小學低年級語文作業(yè)設計原則，進而提出基于核心素養(yǎng)的小學語文作業(yè)設計提質增效策略，以發(fā)揮語文作業(yè)設計價值。（剩余2925字）

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