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新文科背景下經(jīng)濟學專業(yè)課程思政教改設計

——以財政學為例

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摘 要：經(jīng)濟學是我國文科專業(yè)中具有重要地位的專業(yè)，其專業(yè)課程融入思政教育是新文科本科教育創(chuàng)新發(fā)展的基本要求。本文以經(jīng)濟學的核心基礎課程財政學為例，從多個角度挖掘思政元素，并將其融入教學體系，分別從“教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、考核方式”4個維度探索教學設計思路。以財政學的思政教學改革為抓手搭建經(jīng)濟學各專業(yè)課程的思政資源，促進教師之間共同挖掘思政元素，實現(xiàn)各專業(yè)課程之間思政資源的共建共享。（剩余5571字）

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