醫(yī)學(xué)生計算機應(yīng)用教學(xué)課程思政現(xiàn)狀調(diào)查與分析

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摘 要：計算機應(yīng)用教學(xué)是醫(yī)學(xué)生第一學(xué)期就開設(shè)的公共基礎(chǔ)必修課，是剛剛步入校園的適應(yīng)期，也是職業(yè)道德形成的關(guān)鍵期，如何巧妙地把思政元素融入課程教學(xué)過程中，對拓展學(xué)生的社會視野，增強職業(yè)道德，提升思想道德素質(zhì)非常重要。通過對計算機應(yīng)用課程思政現(xiàn)狀的調(diào)查，了解醫(yī)學(xué)生及教師對課程思政的認知和需求，針對性探索計算機應(yīng)用教學(xué)課程思政建設(shè)的有效策略、路徑，為課程思政建設(shè)提供實踐參考。（剩余3873字）