高?；鶎訉W(xué)生黨組織黨員培養(yǎng)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

——以陶行知“教學(xué)做合一”思想為引領(lǐng)

摘 要：陶行知先生提出的“教學(xué)做合一”理念是對(duì)教、學(xué)與實(shí)踐三者有機(jī)統(tǒng)一的重要闡述。隨著時(shí)代發(fā)展，國(guó)家對(duì)于實(shí)踐型人才的需求正在不斷增加，將陶行知先生“教學(xué)做合一”思想運(yùn)用到黨支部教育活動(dòng)中，構(gòu)建以學(xué)生為主體的做中學(xué)、教學(xué)做合一、能力遞進(jìn)、層級(jí)進(jìn)階的實(shí)踐學(xué)習(xí)體系，能有效增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)及其實(shí)踐能力。（剩余5439字）