財經(jīng)類院校統(tǒng)計學課程思政建設(shè)路徑研究

摘 要：隨著課程思政的提出，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)逐漸改變，知識儲備、科學思維、實踐能力的培養(yǎng)不再是教育的全部內(nèi)容，學生價值觀的培養(yǎng)顯然更加重要。統(tǒng)計學課程是財經(jīng)類院校必修的專業(yè)課，課程包含大量哲學思想、統(tǒng)計學課程思政建設(shè)對統(tǒng)計學理論體系產(chǎn)生重要影響，進而影響統(tǒng)計學人才培養(yǎng)成果。應用型財經(jīng)院校以培養(yǎng)應用型人才為主要目標，因此，課程建設(shè)必須要結(jié)合不同專業(yè)學生學科背景，設(shè)計以教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學反思為路線的課程建設(shè)路徑，并在整個過程中貫穿思政教學元素，以此達到立德樹人的根本目標。（剩余4393字）