“雙一流”建設(shè)背景下研究生多元化培養(yǎng)模式探索

——以S大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科為例

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摘 要：高?！半p一流”建設(shè)對(duì)研究生培養(yǎng)提出了更高要求，也提供了新的歷史機(jī)遇。在“雙一流”建設(shè)背景下，以S大學(xué)管理科學(xué)與工程研究生為對(duì)象，以多元化發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，從多元化分類體系、多層次課程體系、多樣化教學(xué)方法、立體化教研團(tuán)隊(duì)等方面入手，提出具有學(xué)科針對(duì)性地研究生多元化培養(yǎng)模式，優(yōu)化和完善研究生培養(yǎng)方案，從而促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升培養(yǎng)成效，并為其他學(xué)科的研究生培養(yǎng)提供借鑒和參考。（剩余4890字）