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摘要：在新課程理念的引導下，高中化學教育正面臨著深刻的變革.本文旨在探討高中化學高效課堂構建策略，提出創(chuàng)設情境教學、強化實驗教學、多元化教學評價、教師專業(yè)發(fā)展，以及利用技術增強教學互動.實踐證明，這些策略不僅增強了教學的吸引力和效果，也促進了學生批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).可以說，適應新課程理念的教（剩余4292字）
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新課程理念下高中化學高效課堂構建路徑
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