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摘要：在當今教育改革不斷深化的背景下，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)成為高中化學教學的重要任務.本文首先探討高中化學教學中培養(yǎng)學生化學核心素養(yǎng)的必要性，然后以乙醇教學為例，闡述了核心素養(yǎng)下高中化學實驗探究式教學的流程設計，最后詳細論述了核心素養(yǎng)下高中化學實驗探究式教學的策略，旨在為提升高中化學教學質(zhì)量、促進學生（剩余4083字）
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核心素養(yǎng)下高中化學實驗探究式教學
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