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摘要:兒童社交能力的培養(yǎng)成為日益重要的研究課題。本研究通過對一所幼兒園的教師和家長進行問卷調(diào)查,嘗試從家長和教師角度探討兒童社交能力的影響因素,并對調(diào)查結(jié)果進行了定性分析,結(jié)果表明:受訪幼兒園的教師和家長非常關(guān)注幼兒的社交能力;參與者在不同程度上嘗試以各種方式為其子女或?qū)W生提供社交技能方面的支持;幼兒園也開設(shè)相關(guān)社交技能提升活動。(剩余5266字)
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兒童社交能力發(fā)展的影響因素調(diào)查
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