實(shí)踐育人視域下大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及對(duì)策

近年來，高校逐步重視大學(xué)生勞動(dòng)教育，不斷提升對(duì)勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索，但在學(xué)校層面依然存在“有勞動(dòng)無教育”現(xiàn)象，即勞動(dòng)教育與思政教育未能有效銜接的現(xiàn)象。在學(xué)生層面仍普遍存在功利性勞動(dòng)態(tài)度，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體的興起，滋生坐享其成、不愿意勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)等怠惰奢靡現(xiàn)象。研究大學(xué)生勞動(dòng)教育有助于高校完善實(shí)踐育人體系，幫助學(xué)生克服消極勞動(dòng)觀念，成為社會(huì)所需的全面發(fā)展時(shí)代新人，自覺投入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來。（剩余4272字）