基于同伴互動(dòng)的高中英語寫作講評(píng)模式探究

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）15-0052-03

在英語學(xué)科的高三復(fù)習(xí)階段，學(xué)生需要進(jìn)行大量的寫作模擬訓(xùn)練。為提高效率，許多教師采用了同伴互評(píng)的方式進(jìn)行教學(xué)。然而，許多活動(dòng)的設(shè)計(jì)在實(shí)施過程中容易出現(xiàn)問題。因此，本文旨在探討如何在高三英語應(yīng)用文講評(píng)中有效構(gòu)建同伴互動(dòng)模式。（剩余3063字）