以數(shù)學(xué)繪本優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。”要達(dá)到這一教學(xué)效果，單純依靠課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容和傳統(tǒng)的教學(xué)方法是行不通的，教師應(yīng)該從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律出發(fā)，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和師生的良性互動(dòng)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“兒童是用形象、聲音、色彩來思維的。（剩余4021字）