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“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下小學語文中高年級學生寫作能力的提升研究

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摘  要：文章探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，如何通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升小學中高年級學生的語文寫作水平。研究發(fā)現(xiàn)，合理運用數(shù)字化資源、建立互動式學習平臺、運用多媒體技術(shù)、實施項目制學習模式以及開發(fā)智能化的作業(yè)批改與反饋系統(tǒng)等，能夠有效提升學生的寫作能力。此外，這些方法還能夠培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生自主學習的能力，從而為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。（剩余4969字）

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