高職擴(kuò)招社會生源學(xué)情調(diào)查分析與對策研究

——以廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院IT類專業(yè)為例

摘 要：百萬擴(kuò)招社會生源從年齡階段、成長背景、從業(yè)經(jīng)歷、認(rèn)知特點(diǎn)等與傳統(tǒng)生源有明顯差異，為高職教育帶來挑戰(zhàn)。主要通過問卷調(diào)查方式對擴(kuò)招社會生源成長背景、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)投入度、學(xué)習(xí)有效度和學(xué)習(xí)滿意度等進(jìn)行調(diào)研與分析。針對調(diào)研結(jié)果，從人才培養(yǎng)方案制訂、教師培訓(xùn)、教學(xué)模式、思想建設(shè)等方面提出對策和建議，以提高社會生源教學(xué)質(zhì)量。（剩余5953字）