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摘 要 青年教師作為高等工程教育的主體，承擔著工程人才培養(yǎng)的重任，地方高校新工科建設(shè)對青年教師的工程能力培養(yǎng)提出了新的要求。文章針對高校青年教師的教學現(xiàn)狀及發(fā)展困境，提出了“賽教融合”實踐教學新模式。通過鼓勵青年教師積極參與研討會與教學競賽等拓寬青年教師學科視野，增強其教學水平和工程設(shè)計能力；通過指導學生參與學科競賽，培養(yǎng)青年教師的實踐教學意識，提升其工程實踐和應用能力。（剩余5925字）
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新工科背景下提升青年教師工程能力的“賽教融合”實踐教學新模式
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