高質(zhì)量發(fā)展背景下民辦本科高校產(chǎn)教融合體制機(jī)制研究

——以西安明德理工學(xué)院為例

摘 要 產(chǎn)教融合是適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展背景下人才培養(yǎng)需求轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路，但當(dāng)前民辦本科高校產(chǎn)教融合在管理體制、運(yùn)行機(jī)制、評價機(jī)制、激勵機(jī)制上存在諸多問題，這是產(chǎn)教融合體制機(jī)制不健全所導(dǎo)致的。文章以西安明德理工學(xué)院為例，提出“互利共贏”的管理體制、“多元協(xié)同”的運(yùn)行機(jī)制、“多元主體”的評價機(jī)制、“利益驅(qū)動”的激勵機(jī)制，構(gòu)建政、行/企、校協(xié)同推進(jìn)的工作格局，以期為民辦本科高校產(chǎn)教深度融合提供啟發(fā)與借鑒。（剩余5918字）