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數(shù)字技術賦能高校思政課教學改革創(chuàng)新研究

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摘  要：為適應中國式現(xiàn)代化教育與數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期青年學生的多元化需求，數(shù)字技術塑造的豐富教學手段與沉浸式教學體驗相互融合，攻克了傳統(tǒng)思政課教學授課手段單一、教學資源不足等難題。在中國式現(xiàn)代化教育發(fā)展背景下，推動高校思政課數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢所趨、創(chuàng)新所向。高校思政課承擔著“為國育人、為黨育才”的時代重任，數(shù)字化技術為高校思政課教學打開了更廣闊的發(fā)展空間，為把道理講深、講透、講活提供了有效的助力。（剩余6237字）

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