人工智能時代提升思政課教師核心素養(yǎng)的路徑

摘要：人工智能正在重塑教育生態(tài)與實(shí)踐模式，思政課教師作為立德樹人的“關(guān)鍵責(zé)任人”，其核心素養(yǎng)面臨前所未有的挑戰(zhàn)與升維契機(jī)。提升核心素養(yǎng)是應(yīng)對時代變革的關(guān)鍵。本文分析人工智能時代對思政課教師核心素養(yǎng)的新要求，探討提升路徑，以推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

關(guān)鍵詞：人工智能時代；思政課教師；核心素養(yǎng)

引言：在人工智能時代，思政課教師需順應(yīng)潮流提升核心素養(yǎng)，重新審視功能定位，思考如何將新技術(shù)能力與思想引領(lǐng)藝術(shù)深度整合。（剩余1667字）