從書本到生活：追尋在真實(shí)世界的成長(zhǎng)

我從2008年開(kāi)始深入研究培養(yǎng)真實(shí)問(wèn)題解決者的有效路徑，至今，經(jīng)過(guò)16年“真實(shí)的地理教育”研究與實(shí)踐，創(chuàng)造性提出“將課堂與現(xiàn)實(shí)打通，培養(yǎng)真實(shí)問(wèn)題解決者，實(shí)現(xiàn)真地理、真教育、真發(fā)展”的理念，提煉出思維（Thinking）、真實(shí)（Reality）、應(yīng)用（Use）、體驗(yàn)（Experience）四個(gè)核心要素，形成中學(xué)地理TRUE教學(xué)理念的架構(gòu)。（剩余1431字）