一二年級(jí)語(yǔ)文無(wú)紙筆考試方法初探

摘   要：傳統(tǒng)應(yīng)試教育下紙筆考試在一二年級(jí)語(yǔ)文考試中，偏離了全面發(fā)展的學(xué)生核心素養(yǎng)導(dǎo)向?！半p減”政策之下教師要立足語(yǔ)文的根本，為此對(duì)一二年級(jí)語(yǔ)文無(wú)紙筆考試命題進(jìn)行了初步探索，正本清源，立足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本所在;守正創(chuàng)新，了解學(xué)情，對(duì)“癥”下藥;降低難度，適時(shí)調(diào)整;明確考試范圍;最后，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。（剩余5577字）