游戲教學法在小學語文教學中的使用

摘   要：游戲教學法能夠幫助學生將游戲中所玩的內(nèi)容更加深刻地印在腦海中，有利于促進學生對具體知識理解記憶。但現(xiàn)階段在教學中，教師對游戲教學法理解偏差，評價缺失，難以形成良好的反饋。所以需要教師科學安排游戲時間，借助多媒體豐富游戲表現(xiàn)，分層次教學來適應(yīng)全體學生。

關(guān)鍵詞：小學語文;游戲教學法;教學;應(yīng)用

中圖分類號：G623.23   文獻標識碼：A   文章編號：1009-010X（2022）19/22-0021-03

小學階段的學生正處于學習習慣養(yǎng)成和夯實學習基礎(chǔ)的重要階段，這一時期做好小學語文教學，不僅對學生的語文素養(yǎng)具有重要作用，對學生的全面發(fā)展也具有重要的奠基價值。（剩余3476字）