在生命化課堂中開展深度教學(xué)以推動(dòng)高階思維發(fā)展的探究

【摘要】課程視域下的深度教學(xué)，基于以學(xué)為中心的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)化的學(xué)習(xí)與思維的高階發(fā)展，旨在觸及學(xué)生的心靈，深化學(xué)生的認(rèn)知，促進(jìn)全體學(xué)生的成長(zhǎng)。深度教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，取決于教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性與學(xué)習(xí)主體的能動(dòng)性。

【關(guān)鍵詞】深度教學(xué)；高階思維；以學(xué)為中心

作者簡(jiǎn)介：王興永（1991—），男，江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)。（剩余4618字）