AI賦能的數(shù)學(xué)課堂：教師的角色與AI的角色（上）

——基于學(xué)習(xí)的理論與PIE循環(huán)的協(xié)同框架

數(shù)學(xué)，作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的基石，其核心價(jià)值不僅體現(xiàn)在知識體系上，更體現(xiàn)在其所承載的思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，本質(zhì)上是培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、抽象思維、空間想象、數(shù)據(jù)分析及模型建構(gòu)等認(rèn)知能力。這些能力不僅是學(xué)術(shù)深造和專業(yè)發(fā)展的必備素養(yǎng)，也是個(gè)體在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)世界中理性決策、有效解決問題的關(guān)鍵。（剩余7790字）