數(shù)學(xué)是兒童理解世界的一種方式

——北師大第五版教材三年級(jí)上冊(cè)的編寫(xiě)特色

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根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“2022年版課標(biāo)"）編寫(xiě)的北師大第五版教材（即新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第五版教材）三年級(jí)上冊(cè)，將從2025年秋季開(kāi)始投人使用。本冊(cè)教材以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，構(gòu)建起“經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)一思維進(jìn)階一全程探究"的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，通過(guò)結(jié)構(gòu)化的“情境 + 問(wèn)題串”模式，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可感知、可操作、可探究的學(xué)習(xí)歷程，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)實(shí)踐，并始終把學(xué)生置于“做數(shù)學(xué)"的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)理解世界，具有獨(dú)特的編寫(xiě)特色。（剩余3356字）