基于線上線下混合式一流課程教學(xué)實踐改革與探索

——以“兒科護理學(xué)”建設(shè)為例

［摘 要］ 探索線上線下教學(xué)模式的改革，提高“兒科護理學(xué)”課程教學(xué)效果。以護理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生為教學(xué)對象，分析“兒科護理學(xué)”傳統(tǒng)課堂教學(xué)的困境，確定“兒科護理學(xué)”的課程目標(biāo)，通過構(gòu)建一流課程教學(xué)內(nèi)容、建立創(chuàng)新型實驗教學(xué)體系、實施以學(xué)生為中心的教學(xué)手段、采用多元化的評價體系等建設(shè)一流課程。90%以上的學(xué)生對課程的認(rèn)可度較高，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了學(xué)生臨床解決問題和批判思維能力，促進了“兒科護理學(xué)”教學(xué)質(zhì)量的提升，提高了護理學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6617字）