“數(shù)值天氣預報”教學改革探索

──以科研和氣象業(yè)務緊密聯(lián)系需求為背景

［摘 要］ “數(shù)值天氣預報”是當前天氣預報、氣候預測等氣象業(yè)務的重要內容，也是大氣科學專業(yè)本科的核心課程。為了應對當前信息化背景下日益增強的構建科研與氣象業(yè)務緊密聯(lián)系的知識體系的需求，結合實際教學經驗，從教學內容和教學方法入手，對成都信息工程大學大氣科學學院本科“數(shù)值天氣預報”課程不斷進行改革，探討了從理論學習為主轉型為基于理論知識、主動探索前沿科學問題的學生培養(yǎng)改革措施，討論了重點培養(yǎng)學生使用數(shù)值模式動手解決實際問題能力的必要性，以期提高學生適應社會和科技發(fā)展新挑戰(zhàn)的能力。（剩余6387字）