產(chǎn)出導(dǎo)向法與大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革研究

——挖掘具有活性的思政點

［摘 要］ 在當(dāng)今全球化背景下，為適應(yīng)日益頻繁的國際交往，新的大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)要求高校學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)國際交流的英語語言能力，同時還需具備相應(yīng)的跨文化交際能力和正確的思想政治觀。深入推進(jìn)大學(xué)英語課程思政教學(xué)的關(guān)鍵是挖掘具有活性的思政點。基于產(chǎn)出導(dǎo)向法進(jìn)行大學(xué)英語課程思政教學(xué)建設(shè)，通過在驅(qū)動、促成、產(chǎn)出過程中抓住文化可比性，并挖掘具有活性的思政點，有利于實現(xiàn)思想政治教育效果顯性化，幫助學(xué)生在語言產(chǎn)出中呈現(xiàn)語言能力和思想政治水平的提升效果，落實課程思政目標(biāo)。（剩余7508字）