基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問(wèn)題導(dǎo)向全過(guò)程案例教學(xué)模式研究

——以“工程招投標(biāo)與合同管理”課程為例

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[摘 要] 激烈的建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫切需要實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。對(duì)“工程招投標(biāo)與合同管理”課程進(jìn)行教學(xué)模式改革能夠提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，根據(jù)大綱的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)設(shè)定任務(wù)清單、問(wèn)題導(dǎo)向的方式進(jìn)行全過(guò)程案例教學(xué)，采用分組討論、分類(lèi)建設(shè)案例庫(kù)、智能教學(xué)平臺(tái)輔助、綜合課程評(píng)價(jià)的手段改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，更有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，拓寬學(xué)生的思維，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率，改善教學(xué)效果。（剩余4586字）