以應用為導向的“生態(tài)統(tǒng)計學”教學探索與實踐

[摘 要] “生態(tài)統(tǒng)計學”是生態(tài)學及相關專業(yè)的核心基礎課程之一。針對“生態(tài)統(tǒng)計學”的課程特點及當前教學過程中存在的實驗和實踐教學內容缺乏、學生學習效果不佳、考核方式單一等問題，從課程內容的優(yōu)化、教學案例及資源庫的建設、統(tǒng)計學軟件的應用及考核設置等方面，總結了統(tǒng)計學課程與生態(tài)學實驗、實踐類課程相融合，以及提高學生解決實際問題的能力所進行的探索，為完善與創(chuàng)新生態(tài)學專業(yè)本科學生的統(tǒng)計學教學奠定了基礎，也為其他方法類課程的教學實踐提供了借鑒。（剩余6813字）