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[摘 要] 在線上線下相互交融促進(jìn)的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)空間極大地拓寬了思想政治教育的研究和實(shí)踐領(lǐng)域。與此同時(shí),大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與實(shí)踐不斷推向深入,供需結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出供給主體多元化、需求樣式立體化、供需結(jié)構(gòu)逆轉(zhuǎn)化三個(gè)變化。面臨供給端單一化低質(zhì)化,與建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)育人格局的要求不相適應(yīng);需求端缺乏主動(dòng),與發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效的要求不相適應(yīng);輿論引領(lǐng)挖掘不足,與優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境的要求不相適應(yīng)三個(gè)“突出問題”,提出找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)“地基”,建設(shè)大學(xué)生喜聞樂見的新媒體空間、革新結(jié)構(gòu)“材料”,擇取有利于入腦入心的話語和內(nèi)容、優(yōu)化結(jié)構(gòu)“空間”,塑造主旋律充盈其間的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境三條優(yōu)化路徑。(剩余6725字)
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供需結(jié)構(gòu)視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑優(yōu)化
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