圍繞核心素養(yǎng)貼地而行的學(xué)校勞動(dòng)教育

[摘 要]勞動(dòng)是一種手段，育人才是目標(biāo)，真正的學(xué)校勞動(dòng)教育需要圍繞核心素養(yǎng)貼地而行。本文從在豐富多樣的體驗(yàn)中轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念、在親歷親為的實(shí)踐勞動(dòng)中掌握勞動(dòng)能力、在團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)分享與體驗(yàn)中培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、在新時(shí)代榜樣學(xué)習(xí)中厚植勞動(dòng)精神四個(gè)方面，詳細(xì)闡述了厚植勞動(dòng)素養(yǎng)的途徑和方法，為學(xué)校勞動(dòng)教育的有效實(shí)施提出了建議。（剩余5858字）