基于國際化人才培養(yǎng)目標的“大學(xué)英語”教學(xué)模式構(gòu)建

摘 要：傳統(tǒng)的“大學(xué)英語”教學(xué)多以老師為主導(dǎo)地位，由老師利用教材載體向?qū)W生進行知識傳授，此種教學(xué)模式僅局限于對學(xué)生詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，而缺乏培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的實踐運用，且缺乏對學(xué)生國際思維能力的培養(yǎng)，難以實現(xiàn)綜合人才培養(yǎng)目標。而近些年隨著國家經(jīng)濟發(fā)展，學(xué)生職業(yè)發(fā)展對于大學(xué)英語教學(xué)有了一些新的需求，需要大學(xué)英語培養(yǎng)能夠滿足國際化的人才。（剩余5536字）