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“四史”資源融入高校思想政治工作的長效機制研究

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摘 要：“四史”教育可以糾正學生的偏頗認知，使青年大學生能夠形成良好的政治素養(yǎng)，并樹立正確的價值觀。以“四史”資源為基礎，優(yōu)化當前高校思政教育工作，可以使思政教育內容得到創(chuàng)新，更能幫助學生對黨和國家的發(fā)展歷程產(chǎn)生全面且準確的了解。同時幫助學生樹立家國情懷，對青年大學生的長期發(fā)展產(chǎn)生積極作用。想要達成這一目標，開展建立“四史”資源融入高校思想政治教育工作的長效機制研究，就顯得十分迫切和重要。（剩余5485字）

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